基于学生和课程分析的多元师生关系定位与教学实施

• 作者: 王北海 李学忠 李亚娜
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 学生分析 课程分析 师生关系 教学实施
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 122-124,128.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

现代多媒体技术和网络技术快速发展的背景下，高校“以教师为中心”“以学生为中心”的教育理念和价值取向不断的发生嬗变，教学方法不断拓新。师生双方应树立主体迁移观念，在专业教学活动中，围绕课程发生相互作用，教师通过客观分析学生和课程特征及要求，多元化定位师生关系，多元化组织教学实施，以达成课程教学目标和教学质量要求。