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摘要:
在幼儿教育活动中,新型的多媒体技术广泛的应用,其中多媒体技术的软件和硬件的发展更新都让幼儿的教育活动有了更多新的选择,推动着幼儿教师在教学活动中的创新,伴随着软件和硬件的升级,幼儿教育与多媒体技术之间的整合度越来越高,这符合幼儿的认知习惯,也进一步的提升了幼儿教育教学的效果,不过教师也要注意避免多媒体教学所带来的一些负面问题,从而提升多媒体教学的效果.
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文献信息
篇名 谈谈幼儿教育中多媒体技术的运用策略
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 幼儿教育 多媒体技术
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4866.2021.03.081
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
出版文献量(篇)
35628
总下载数(次)
119
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47466
论文1v1指导