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大数据时代高校英语数字化教学的转型思考
大数据时代高校英语数字化教学的转型思考
作者:
何竹
于小莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大数据
高校英语
数字化教学
摘要:
在大数据时代,我国高等教育如何借助大数据相关技术,促使高校教育进入全面信息化教学阶段,良好发挥在线教育的优势,已成为高校教学重要的转型方向.大数据技术能够为高校英语数字化教学提供综合学习平台,同时从教学功能模块设置、在线英语教材的开发、质量监督管控体系全方位促进教学改革.本文通过对高校英语数字化教学转型进行研究,从而为其转型方向的确定提供参考.
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文献信息
篇名
大数据时代高校英语数字化教学的转型思考
来源期刊
发明与创新·职业教育
学科
关键词
大数据
高校英语
数字化教学
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
管理方略
研究方向
页码范围
192,194
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.05.120
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大数据
高校英语
数字化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位:
湖南省发明协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0954
CN:
43-1401/N
开本:
出版地:
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
总被引数(次)
755
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