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摘要:
新课标改革后,针对学生教育主要倡导教师要改变传统教学理念,重点突出学生的主体地位以及教师的主导作用,强调教师在课堂上要加强沟通互动,并且采取课后评价的授课模式,可以帮助教师迅速构建高效课堂。[1]本文主要以高中英语语法为例,通过教师在课堂的方式讲解进行归纳,笔者就如何提高学生学习语法等一系列问题进行思考和总结,进而达到构建高中英语语法教学高效课堂的目的。
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文献信息
篇名 浅谈如何构建高中英语语法教学高效课堂
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中英语 语法教学 高效课堂
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0185-0185
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
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高中英语
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高效课堂
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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