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摘要:
过去中职院校的教育管理模式比较简单,虽然管理效果较为显著,但学生的自主管理能力得不到培养,严重制约到学生的未来发展.进入新时代后,职业教育的对象、理念发生较大的变化,中职学校需充分考虑学生的全面发展需求,将新型教育管理模式构建起来,发挥学生的主观能动性,促使学生的自主管理能力得到提高.同时,要充分重视家庭教育的力量,与家庭联合起来,深化家校共育效果.
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自主管理模式
探索与构建
浅谈如何培养学生的自主管理能力
自主管理
班主任
明确目标
积极性
浅析班级学生自主管理模式的建立
班级
学生自主管理
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建新型教育管理模式结合家庭教育提高学生自主管理能力
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 中职院校 家庭教育 自主管理
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.05.122
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
家庭教育
自主管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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