旅游公关礼仪过程性评价模式的构建

• 作者: 姜宁 郑岩
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 关键词过程性评价 旅游公关礼仪 增负
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 课程与教材建设
• 页码范围: 132-135
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

摘?要：过程性评价的旅游公关礼仪课程改革是基于全过程学业评价考试方法的改革，以教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》的要求为基础改革背景，其宗旨在于探索和推行以调动学生积极性为核心的，且适合旅游公关礼仪课程的过程性评价，实现以能力为中心的教学方法与过程性评价考核模式相统一相融合相同步，从而逐步建立以学生主观能动的学习为目标的学习与评价系统。通过基于过程性评价的考试模式的构建，促使教学工作从传授知识为重点转变到以知识传授和能力培养并重，且学习与考核同步，既培养学生自主学习，又能合理地为旅游专业学生增负。因此，构建旅游公关礼仪课程的全过程学业评价考试方法，是探索学业考核全程化、评价标准多样化、考核方式多样化、考核结果动态化的考试方法的一种尝试。