作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互联网环境下的外语自主学习者面临着诸多模糊因素.该文分析了外语自主学习过程中存在着不同于传统外语课堂教学的三类模糊因素,通过对168位本科一年级大学生进行问卷调查后发现多数学生自主学习中的模糊容忍度较低.该文认为教师应从四个方面对学生的模糊容忍度进行干预以便缓解自主学习中的高模糊性和学习者对模糊因素的低容忍度之间的矛盾,提高学生自主学习成效.
推荐文章
模糊容忍度与专门用途英语阅读水平相关性研究
模糊容忍度
专门用途英语
英语阅读理解
网络自主学习环境下的英语跟读系统研究
自主学习
网络环境
英语跟读系统
B/S结构
大学生外语自主学习研究综述
大学生
外语
自主学习
学习者自主
信息化环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下外语自主学习中的模糊容忍度研究
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 模糊容忍度 自主学习 互联网
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (1)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1962(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1975(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1989(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1993(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
模糊容忍度
自主学习
互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导