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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
自主学习是当前大学外语教学和研究的重要课题之一.外语自主学习的心理学基础包括人本主义的以学习者为中心、社会学习理论、信息加工理论和学习动机等.文章从梳理外语自主学习的概念出发,引出自主学习的一个核心概念,即“学习者自主”,并提出外语自主学习的维度.当前外语自主学习研究主要集中在外语自主学习能力的培养和自主学习策略运用,网络环境下外语自主学习的优点与存在的问题等方面.随着现代信息技术的运用,教师在大学生外语自主学习中地位将如何转变,以及自主学习与课堂教学结合的程度和方式等将受到广泛关注.
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文献信息
篇名 大学生外语自主学习研究综述
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 大学生 外语 自主学习 学习者自主 信息化环境
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
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