职业院校汽车专业校企合作综合评价研究

• 作者: 康秀芬 高辉 邵鹭
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校企融合 汽车专业 评价体系
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 育人◆课题◆反思
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国职业教育在国家政策的推动下实现了基本目标,但还存在体系建设不够完善、企业参与办学动力不足、办学和人才培养质量水平参差不齐等问题,建立健全一套校企合作质量评价体系,有助于产教深度融合,规范和指导校企各参与方的行为,提高其积极性和主动性.中职教育校企合作人才培养模式,是一种新型的教学模式,通过这种教学模式可以培养出更加适合行业发展要求和企业需要的应用型人才.新时代背景下,汽车行业迎来了飞速发展,由此带来的是汽车专业教学工作的不断改革.结合新时代背景,以校企融合模式为出发点,提出校企融合模式对汽车专业的促进作用,指出汽车专业评价体系构建的意义,讨论其构建要点,试图找到新时代汽车专业评价体系的构建策略.