幼儿园小班幼儿良好行为习惯养成的研究

• 作者: 次仁卓拉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 小班幼儿 良好行为习惯 养成
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0295-0295
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在幼儿园当中,小班幼儿由于年龄较小,再加上初次进入到集体学习生活中,因而难免会出现各种问题,而 3~6 岁又 属于幼儿行为习惯养成的关键时期,因此,对小班幼儿所进行的正确引导是至关重要的。在幼儿阶段,幼儿有着喜欢模仿他人的 心理特点,很容易被外界事物所影响,在此阶段中,幼儿教师对其所进行的教导是非常关键的。通过实践能够发现,幼儿良好行 为习惯的养成具有反复性的特征,要想达到养成良好行为习惯的目的,幼儿就应当经过循序渐进的一个过程。基于此,本文结合 小班幼儿特点,对幼儿园小班幼儿良好行为习惯的养成展开了深入研究,以期能够为幼儿身心的健康发展带来帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	次仁卓拉		1	0	0.0	0.0