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原文服务方: 新课程       
摘要:
一个人在幼儿阶段养成的行为习惯会伴随终身,对人一生的成长有着重要的影响.幼儿教育阶段如何使学生养成良好的行为习惯历来是幼儿园教育的重点,教师可从三个方向出发展开研究:游戏中训练,唤醒教育;与家长沟通,家园互动;环境中熏陶,潜移默化.
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幼儿良好行为习惯的养成探究
幼儿教育
良好行为习惯
如何培养幼儿养成良好行为习惯
幼儿
行为习惯
良好
养成
浅谈幼儿良好行为习惯的养成
幼儿
行为习惯
养成策略
家园合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析让幼儿养成良好行为习惯的途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园教育 行为习惯 游戏训练 家园互动 环境熏陶
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 曹利华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
行为习惯
游戏训练
家园互动
环境熏陶
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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