基于翻转课堂的小学体育教学模式探索

• 作者: 谭从军
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 翻转课堂 小学体 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00091-00091
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

:“翻转课堂”作为全新的教学模式,与传统教学模式存在较多不同,它能够能颠倒传统教育学的时间,为学生提供更多体育技能练习的机会,并以此来激发学生的学习热情,从而达到改善体育教学效果的目的。据研究,运用“翻转课堂”教学有助于培养小学生体育运动的意识、激发小学生自主学习的积极主动性,然而现今,我国翻转课堂在理论和实践部分都面临着“不多、不够、不熟”的困境,亟需教师树立翻转课堂教学意识、有效开发翻转课堂教学资源和发展翻转课堂教学策略,促使小学体育课堂教学能够在活跃的氛围中呈现更多的精彩。