探析如何在初中地理中培养学生的问题意识

• 作者: 鲁淑金
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 问题意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: G623.45
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.09.112

摘要

近年来教育不断改革,国家对人才的重视程度越来越高,新课程理念下自主、合作、探究的学习方式越来越成为现代教学的核心理念.自主合作探究的方式是促进初中学生自我提高的教学方式,也是培养学生问题思维的有效方式.初中地理作为义务教育阶段中一门重要课程,在教学中运用现代教学思维培养学生的问题意识,让学生围绕共同的学习目标进行探索,最终实现共同进步.