基于学困生转化的初中班主任管理探究

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中教学 班主任 学困生转化 策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2021.05.321

摘要

学困生的转化是班主任工作当中非常重要的内容不仅关系到学生个体的学业发展以及人生方向,更是对班级整体的学习氛围有着关键性的影响.本文从帮助学困生构建自信息、梳理知识体系、培养自学能力以及目标制定和学习计划制定等方面提出了将学困生有效转化的策略.