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摘要:
现阶段博物馆的儿童教育成为行业关注的热点,新时代博物馆已进入2.0时代,更多的观众走进博物馆,博物馆成为开展社会教育的重要载体,儿童也成为了博物馆的观众参观群体之一.博物馆应该成为低龄儿童启蒙教育的基地.藏品是博物馆一切业务活动的基础,博物馆儿童教育活动应从藏品开发入手.随着北京2022冬奥会的日益临近,冬奥教育不断受到重视,本文以北京奥运博物馆为例,探索利用丰富奥运藏品在儿童教育活动中的实践及应用,得到的经验与挑战以及相关思考.
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藏品保护
问题
对策
基于儿童视角下的博物馆教育活动研究
儿童视角
博物馆教育
教育活动
内容分析
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文献信息
篇名 冬奥视野下的博物馆藏品在儿童教育活动中的实践
来源期刊 神州 学科
关键词 博物馆 藏品 儿童教育
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 神州文化
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2021.07.005
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
藏品
儿童教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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