初中体育教学中学生体育与健康核心素养的培养方法研究

• 作者: 曾国平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中体育教学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

摘要

体育运动核心素养主要由体育道德、身体素质和运动技能三个方面构成,它集中反映了体育运动与个人品质的融会贯通.初中的孩子接触体育运动并不系统,对体育的兴趣更多源自孩子天性,这个阶段的体育教育重点不在于要求孩子们掌握大量运动技能和理论知识,在于通过科学、合理的引导帮助孩子们养成热爱运动的良好生活习惯、积极向上的学习习惯、培养学生维持身心健康的良好意识.体育运动是初中教育的重要内容,在运动过程中让学生体会到团队协作的力量、沟通的重要性、感受集体荣誉感和竞争精神,帮助孩子们形成良好的人生观和价值观.那么,应当如何培养初中生的体育核心素养呢?