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摘要:
传统药物化学实验教学中,科研思维培养过程不完整、学生科研素养不高、思政教育缺乏.实验教学中引入虚拟仿真技术,虚实结合,引入思政元素,进行科研思维培养,提高学生创新能力、科研素养、动手能力和实践能力,可有效弥补传统实验教学的不足,满足新时代人才培养需求.
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文献信息
篇名 虚拟仿真技术在药物化学实验教学中的应用探索
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 药物化学 虚拟仿真技术 科研思维 实验教学
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G424.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
药物化学
虚拟仿真技术
科研思维
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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