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摘要:
文章首先从施教过程、受教过程两方面分析了隐性思想政治教育视角下课程思政实施过程,然后论述了隐性思想政治教育视角下课程思政的建设路径,即隐性思想政治教育视角下课程思政建设的关键环节是教师、中心环节是融合、保障环节是制度.
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文献信息
篇名 隐性思想政治教育视角下课程思政的建设路径
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 课程思政 隐性思想政治教育 制度
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202114006
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
隐性思想政治教育
制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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