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摘要:
疫情防控背景下,高校教学工作成为教育难题,教师要调整他们的教学计划、教学模式和评价方法,学生也面临着快速适应"新常态"的挑战,线上教育被推向新发展时代.本文通过分析教师与学生在线上课堂互动中存在的问题,从互动方式、互动媒介及互动内容多方面提出线上教学互动提升策略,为其他课程的线上教学开展提供参考依据.
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文献信息
篇名 《民用航空法规》线上教学互动提升策略研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 疫情防控 线上教学 头脑风暴法 过程性考核 以学习者为中心
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.06.005
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研究主题发展历程
节点文献
疫情防控
线上教学
头脑风暴法
过程性考核
以学习者为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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