浅谈如何在初中历史单元教学中实现深度学习

• 作者: 姜红梅
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 单元教学 深度学习
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 页码范围: 0083-0083
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着近年来新的教育理念的发展,初中历史的传统教育方法已经不能适应现代教学的发展。初中历史作为初中时期学生学习的重要课程,不仅能够帮助学生了解人类社会发展的历史,而且能够帮助学生理解人类物质文明和精神文明的建立以及发展趋势。深度学习概念的提出为我国初中的历史课堂教学提供了新的思路。教师需要在历史的单元中通过教学方法的创新和改革实现让学生进行深度学习的目的,在教学中更加重视学生学科核心素养的培养,不断提高历史教学的质量。