作文训练要"抓小放大"

• 作者: 崔金凤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 作文 抓小放大 教师 学生
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

在写作训练形式的创造与写作训练手法的应用中,"抓小放大"只是笔者不成熟的一种作文教学尝试.旨在循序渐进中帮助学生形成一种好的文学思维习惯,能够超越以前的恐惧心理,创作出具有独特个性的文章.