刍议初中数学教学的困惑与对策

• 作者: 毛丽丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 困惑 对策
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0182-0182
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

十多年的教学经历,不仅摸索了许多有效的教学方法,也探究了良多可行的教学模式,但众多教学中的困惑也齐聚心 中。初始踏上讲台时的自己自信满满,感觉每一堂课都上得激情洋溢,想着孩子们也一定和我一样陶醉其中,谁知在经过考试的 检验之后才悻然发现这实际上仅仅只是一种“自我陶醉”而已。在经历了多次挫折和失望后才真正思考如何去研究教学,研究课堂, 研究学生,研究自己,才慢慢体会到“教方知困,困方知教”的深切含义。现在,结合自己的教学实际谈谈初中数学教学的困惑 与对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛丽丽		1	0	0.0	0.0