基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将综合素质评价运用于高校人才选拔是新一轮高考综合改革的重要内容,但综合素质评价招生仍未达到克服"唯分数""唯升学"等顽瘴痼疾的目的,通过分析目前制约综合素质评价应用的因素和总结近年来各地各高校对综合素质评价使用的探索经验,提出提高综合素质评价的战略意义、 构建科学的选拔体系、保障评价档案的真实客观和扩大招生试点范围等建议.
推荐文章
基于新高考背景下学生综合素质评价研究
新高考背景
高中学生
综合素质评价
高考改革背景下对中学生综合素质多元评价构建研究
高考改革
中学生
综合素质
多元评价
新高考下综合素质评价设计与实施新法初探
综合素质评价
评价体系
机考
设计与实施
新高考改革背景下我国普通高中选课分析
新高考改革
普通高中
选课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新高考改革背景下综合素质评价的制约因素和发展路径
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 高考综合改革 综合素质评价 招生模式
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 91-92,176
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考综合改革
综合素质评价
招生模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导