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摘要:
小学数学是学生在小学阶段需要着重学习的一门基础性课程,因为数学的学习好坏会对日后的学习产生极大影响.同时,学好数学并不仅仅是学习成绩本身的需要,更对学生在成长中锻炼逻辑思维,训练大脑产生很大影响.进入二十一世纪以来,随着社会的发展,小学数学教学模式也在不断改革创新,新时期下,探究性学习的概念也引入小学数学教学之中,对于学生自主学习、互相配合能力的锻炼很有益处,因此也在很多地区逐步推广开来.
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试论如何在高中数学教学中开展探究性学习
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教学探究性
兴趣
问题
合作学习
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中培养学生探究性学习
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 探究性学习 小学数学 应用
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.03.322
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
小学数学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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