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摘要:
背诵是我国传统的最有效的语言学习方法之一.在英语教学中,有效指导学生背诵是提高英语学习效率的关键.因此,教师在教学中除了要指导学生多练,还要教给学生一些背诵技巧.笔者就自己的教学观察和自身教学实践,就"生本式"背诵和"师导式"背诵等背诵方法作初浅地阐述.
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文献信息
篇名 背诵:开启"英语学习之门"的金钥匙
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 英语教学 "生本式"背诵 "师导式"背诵
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 921
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.1319
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
"生本式"背诵
"师导式"背诵
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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