有机化学课程的产出评价

• 作者: 于永鹏 张福辰 于立军 徐孝旭
• 来源期刊: 山东化工
• 关键词: 有机化学 产出评价 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.04.076

摘要

有机化学课程是化学工程与工艺、高分子材料与工程、轻化工程等专业的基础课程,进行课程教学的时候,既结合时代发展需求,也要加强对教学改革课新体系的构建和引入品格培养,以此来真正培养出高素质应用型新人才,而为了能够实现这一目的,本文也提出了优化教学内容、优化教学手段,强化品格培养以及优化课程评价体系等措施.以产出评价作为突破点的课程改革有极强的指向作用.针对我校学生学习有机化学课程的学习现状和存在问题,以改善学习效果和工程实践能力为目的,对课程教学改革的基本要求、课程目标的落实与考核、课程目标的达成度评价三个方面进行探讨与实践.