初中科学课堂开放教学的实施路径分析

• 作者: 王学德
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 科学课堂 开放教学 路径分析
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,科学这一科目是以培养学生对科学的想象力,使其掌握必要的实践能力和创新能力为教学目标的学科.开放教学是一种以学生为中心,不以唯一目标为标准的,以开放式教学为主的教学方式.本文立足课堂实践,通过对初中科学课堂中开放教学的实施研究分析后,提出以下看法.