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以神经调节为例探讨初高教学衔接
以神经调节为例探讨初高教学衔接
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摘要：
本节以"神经调节"为例,分析初高中教学衔接中存在的问题和需要注意的地方,并提出相应策略.
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 以神经调节为例探讨初高教学衔接 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 初高中衔接 教学策略 神经调节 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（11） | 所属期刊栏目 | 案例精选 |
| 研究方向 | 页码范围 | 104-105 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初高中衔接
教学策略
神经调节
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
65168
总下载数（次）
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