试析不同图像史料在高中历史教学中的运用策略

• 作者: 丁金娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中历史 历史教学 不同图像史料
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2021.11.112

摘要

高中历史教学内容涉及面广,跨越阶段长,为提高历史教学质量,更加细致的了解不同阶段历史内容,应用不同图像史料是非常必要的.结合图像史料的教学,能够良好的营造情境氛围,吸引学生眼球,加快知识理解,并在此基础上,深入进行知识的探究和分析,提高记忆效果.本文就对不同图像史料在高中历史教学中的运用进行了分析与探讨.