小学英语教学中运用提问教学培养学生思辨能力的有效途径

• 作者: 郭丛
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学英语 课堂提问 思辨能力
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.006

摘要

英语是培养学生语言写作等综合能力的重要学科，因此要求英语教学方法不能是单一性的，而是要以多元化的方法培养学生的综合能力。语言知识的储备不是一蹴而就的，通过多重感官的刺激，学生才能提高思维运用能力。提问教学可以帮助学生主动思考问题、讨论问题，同时促使学生在思考和讨论过程中逐渐完善自己的表达意见。因此，教师应在创设情境教学的环境下，锻炼学生的团队协作能力，培养学生的自主学习能力，增强学生的学习能力，让学生在训练过程中不断积累知识储备。