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摘要:
对于学校发展来说,教师以及学生都是基础构成单位。学校想要获得长远发展,师风师德建设必不可少。师风师德建 设能够让教师用榜样力量引导学生成长。靠着优秀的精神面貌和师风师德精神,学生主动学习、积极学习,探索知识,形成积极 向上的学习品质和生活风气。城乡结合部地区的学生大多是留守儿童,学生平时缺少家庭管教,此时更是需要发挥教师的师风师 德引导作用,让学生能够约束自己的行为,以防学生误入歧途。
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内容分析
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文献信息
篇名 城乡结合部地区初中教师师德师风建设路径探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 城乡结合部 初中教师 师风师德建设 方法
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0307-0307
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王继峰 1 0 0.0 0.0
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
城乡结合部
初中教师
师风师德建设
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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