综合思维视角下的高中地理教学问题与策略浅析

• 作者: 杜晓宇 褚丽娟
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 高中地理课堂 综合思维 教学行为
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 青年参与课题
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

综合思维是地理学科的核心素养之一,培养综合思维势在必行.以综合思维为视角观察高中地理教学片段,从尊重个性,因材施教;确定目标,层层深入;逐个突破,重点整合三个方面阐述综合思维视角下的高中地理课堂行为策略.