"双减"政策下初中物理教学中学生自主学习能力培养

• 作者: 赖勤展
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 初中物理 自主学习 特点 影响因素 策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2021年以来,国家提出了"双减"政策,越来越多的教育工作者提出减负提质的教学策略,以全面提高学生的综合能力.作为初中阶段的一门学科,初中物理以培养学生自主学习能力、发散学生思维、提升学生解决问题的能力为指导进行教学.基于此,本文探讨了在"双减"政策下初中物理教学中学生自主学习能力的培养.