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摘要:
进入大学阶段以后,学生逐渐放松对英语的学习,英语不再被认为是非常重要的科目之一,这也就使得许多学生在大学阶段的英语能力开始下降。面对这样的教学现状,教师也在不断采取各种新策略去激发学生英语学习的积极性。且在如今这样一个互联网时代,随着信息技术在教学过程中越来越多的运用,英语教学不再向以往一样填鸭式地只重视单词的背诵,阅读理解等,还会更加注重写作及口语的训练,这两部分与学生以后学业的进一步提高及就业都有着密切的联系。本文主要围绕着其中的英语写作教学进行展开探究。
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文献信息
篇名 “互联网+”视域下大学英语写作策略研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 互联网 大学英语 写作策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.013
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
大学英语
写作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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