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语音比赛在独立学院英语语音教学中的应用研究
语音比赛在独立学院英语语音教学中的应用研究
作者:
池依蒙
余方敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语音比赛
语音教学
建构主义
以赛促学
自主学习
摘要:
该文基于建构主义理论,采用问卷和访谈的研究方法,以参与宁波大学科学技术学院第六届英语朗读比赛和第三届英语配音比赛的105名师生为研究对象,研究师生对配音和朗读比赛促进语音教学的认可度以及比赛在评价语音学习成果方面的成效.研究发现参赛师生对比赛促进语音教学尤其是促进学生语音自主学习方面有着较高的认可度;师生认为语音比赛能较好地评价语音学习成果,但存在一定片面性.
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文献信息
篇名
语音比赛在独立学院英语语音教学中的应用研究
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
语音比赛
语音教学
建构主义
以赛促学
自主学习
年,卷(期)
2021,(12)
所属期刊栏目
专业英语教育
研究方向
页码范围
70-72
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2021(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语音比赛
语音教学
建构主义
以赛促学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
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