高中历史教学当中情境教学法的应用研究

• 作者: 普布卓玛
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史 情境教学法 应用研究
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0360-0360
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改后,情境教学法是一种创新性教学法,对高中生而言具有较好的教学效果,可以提高教学效率,为高中历史课 堂注入新生机。同时,由于历史事件年代久远,学生在理解记忆时具有一定难度,而情境教学可以拉近学生与历史知识的距离, 有助于学生理解与吸收。基于此,本文立足情境教学法,提出了在高中历史课堂中的应用策略,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普布卓玛		43	12	2.0	2.0