如何在初中信息技术教学中应用多元评价法

• 作者: 吴婷婷
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 信息技术 多元评价法
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0185-0185
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改背景下,初中信息技术教学有了显著变化。教师在讲授信息技术知识与技能的同时,也要对学生的学习过程与结果展开科学合理的评价。运用多元评价方法,帮助学生在信息技术课中找到属于自己的学习方法,让学生在针对性较强的教学下,真正学到信息技术知识,提高信息技术运用能力。因此,文中将从当前初中信息技术教学评价现状出发,进一步探讨如何在初中信息技术教学中应用多元评价法。