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摘要:
幼儿的道德观念以及认知体系等都处在形成阶段,在此阶段开展德育会对幼儿日后的道德修养产生直接的影响。在素质教育日益推广的今日,对幼儿所进行的教育,已由传统的能力培养逐渐转变至思想道德培养,这给幼儿教育工作的开展带来了一定的难度。
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篇名 幼儿德育中激励策略的应用
来源期刊 新智慧 学科
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年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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