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"一带一路"教育行动下应用技术院校的公共外语教学改革
"一带一路"教育行动下应用技术院校的公共外语教学改革
作者:
骆玮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"一带一路"教育行动
应用技术院校
公共外语
教学改革
摘要:
2016年7月,教育部印发《推进共建"一带一路"教育行动》旨在从教育层面深度融入"一带一路",支持服务国家战略.职业教育与经济建设联系最直接也最紧密,不仅承担培养各行业技能人才的重任,还要在国家重大战略中完成自己的历史使命.应用技术院校是中国现代职业教育的改革成果,体现我国职业教育的最高水平,也是实现职业教育国际化的主力军.在这种背景下,公共外语教学应及时改革调整,为应用技术院校未来新型技能人才培养、与"一带一路"沿线的国际交流合作及产教融合等重大变革做好准备,为中国职业教育走向国际化担负起应有责任.我们的公共外语教学要切合实际需求,从破解"走出去"可能遇到的困难入手,统筹考虑语种教育规划、区域国别研究、跨文化交际及中国文化传播等方面内容,重新确立培养目标、设置课程体系、改革教学内容与教学形式,以便应对解决职业教育国际化进程中可能出现的语言障碍、文化隔阂还有意识形态分歧等情况.
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文献信息
篇名
"一带一路"教育行动下应用技术院校的公共外语教学改革
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
"一带一路"教育行动
应用技术院校
公共外语
教学改革
年,卷(期)
2021,(12)
所属期刊栏目
公共英语教育
研究方向
页码范围
241-243
页数
3页
分类号
G424
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"一带一路"教育行动
应用技术院校
公共外语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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25590
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49
总被引数(次)
21947
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