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摘要:
翻译工作坊是以学生为主体,注重理论和多元化的评价机制,以提高学生翻译实践能力的教学模式.该文从大学英语翻译教学现状入手,分析了翻译工作坊模式的优势及其实施方法,并指出了实施过程中应注意的问题.
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理论体系
对大学英语翻译教学若干问题的思考
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问题
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于翻译工作坊的大学英语翻译教学研究
来源期刊 科教文汇 学科
关键词 翻译工作坊 大学英语 翻译实践能力
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 外语翻译|Foreign Languages & Translation Studies
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.03.075
五维指标
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研究主题发展历程
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翻译工作坊
大学英语
翻译实践能力
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