"i+1"理论对零起点大学英语教学的启示——以新疆农业大学为例

• 作者: 李明霞
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: "i+1"理论 零起点大学英语 双语生
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 98-100,128
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

新疆高校少数民族双语生(简称"双语生")是新疆各名族人才的重要组成部分,社会对双语人才的需求也从以往的"双语"需求向"三语/多语"需求发展,面向双语生开设零起点大学英语课程,可有效地推动新疆地区外语教学的发展.本文以双语生的零起点大学英语学习模式和教育模式为视阈,以"i+1"外语教学理论为基础,研究了双语生的大学英语学习现状、教学模式及教学反馈,旨在探讨双语生在零起点大学英语学习中面临的问题及对策,为双语生大学英语课程教学和学习模式提供理论参考依据.