基于学生创新创业思维发展的《海洋遥感》课程教学实践

• 作者: 张广平 张晨晓
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新创业 海洋遥感 课程教学 实践
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

遥感具有时间尺度长、空间分辨率高、监测区域大、应用领域广等特点越来越成为海洋监测、海洋水色、海洋气象、海洋防灾减灾等场景中应用的主力.《海洋遥感》课程因专业理论知识较难、实践应用技能较强的原因,故对学生创新创业思维发展要求较高.当前传统《海洋遥感》课程教学过程中存在制约学生创新创业思维发展的问题:教学实施过程中教学内容与创新创业思维所需知识存在深度及广度差距的问题、教学实施过程中课程考核聚焦点与职业生涯中用人单位对学生需求不匹配的问题.基于深度分析上述问题基础上阐述了《海洋遥感》课程学生创新创业思维教学思路及实践:基于学生创新创业思维发展中教学内容遵循以问题为导向授课思维、基于学生创新创业思维发展中教学内容深度及广度延伸.3年评教系统数据结果表明基于学生创新创业思维发展《海洋遥感》课程教学效果满意度提升9.5％.