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摘要:
高职院校突发事件会对学生的心理产生一定的危害,会对校园的和谐与稳定产生负面影响.为了能够更加持续、有效地对学生展开教育与培养,重视对学生突发事件的心理干预,降低负面影响和损失是非常必要的.以榆林职业技术学院五年制高职学生为例,对当前高职院校学生突发事件心理干预的现状和重要性进行分析,旨在探索出更加切实可行的方略来对学生实施心理危机干预,降低突发事件给学生和学校带来的负面影响和损失.
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文献信息
篇名 高职院校学生突发事件心理危机干预研究 ——以榆林职业技术学院为例
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 高职院校学生 突发事件 心理危机干预
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G715
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校学生
突发事件
心理危机干预
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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