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中德合作技工院校教育模式构建研究
中德合作技工院校教育模式构建研究
作者:
吴国强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中德合作
技工院校
教育模式
构建
摘要:
中德职业教育发展形势存在极大差异,德国"双元制"教育模式处在成熟期与稳定期,而我国职业教育模式仍处在过渡期与发展期.由此可见,中德职业教育模式发展存在一定不同,主要源自经济发展阶段差异、劳动力市场差异以及产教融合差异等.[1]学习与汲取德国教学经验,有助于推动我国技工院校完善教学方法和教育模式,重点培育学生们的通用技能,提升学生实践操作能力,构建良好的教育模式.
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内容分析
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文献信息
篇名
中德合作技工院校教育模式构建研究
来源期刊
山西青年
学科
关键词
中德合作
技工院校
教育模式
构建
年,卷(期)
2021,(18)
所属期刊栏目
青年职业教育
研究方向
页码范围
163-164
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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中德合作
技工院校
教育模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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