数形结合思想在初中数学教学中的应用探究

• 作者: 方丹
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数形结合思想 初中数学 应用
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 案例精选
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入推进,越来越多的新型教学方法被应用于各年级段各学科教学中,有效推动了教育教学水平的进一步提升.数学结合思想作为一种具有形象性、互通性、生动性的教学理念与方法,其在初中数学教学中的应用,能够有效提升学生的逻辑思维能力,提高数学教学实效.但是在实际应用过程中,部分教师始终无法掌握这一思想的精髓,导致难以达到理想的应用效果.鉴于此,本文结合初中数学教学实例,对数形结合思想在初中数学教学中的应用展开深入探究,以提升数学结合思想在初中数学教学中的应用效率,推动初中数学教学质量的不断提升.