大学生心理健康教育的认知误区及基本对策

• 作者: 宋文琼
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 心理健康教育 认知误区 对策 高校学生
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 青少年心理
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我国大学心理健康教育是件格外庞杂的"创新""根本""系统"教学项目.欲要将我国大学生的心理健康教育引导至更高的水平,就务必进行全方位的体系革新.精准剖析和了解高校大学生心理健康教育中的"施行问题""认知问题",主动研究相应的对策,对深入发展大学生心理健康教育有着深远的影响.