高中历史教学中历史学科核心素养的培养策略

• 作者: 裴光权
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中历史 教学 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 743
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.687

摘要

近年来，经济快速发展，社会不断进步，培养学生的历史学科核心素养，是高中历史教学的重要内容，也是历史教师的责任和使命。目前，在高中生历史学科核心素养培养过程中，存在学生尚未形成唯物史观、时空观念薄弱、史料实证能力欠缺、历史解释出现偏差或错误、家国情怀不足等问题。社会、学校、教师和学生应共同努力，充分利用课内外资源，尊重史实，有针对性地从唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面培养学生的历史学科核心素养。