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摘要:
新课程改革以来,生本理念的引入使得学生的想法和体验得到了充分尊重,对于改善当前中小学的教学现状有很大的帮助,并将有益于学生综合素质的全面提高.基于此,笔者在本文中首先对生本理念下探究小学数学计算教学的重要意义进行了分析,并将其作为切入点展开研究,接着又观察并分析了现阶段小学数学计算教学的现状及问题,最后,笔者为探究生本理念下小学数学计算教学的改进策略而积极出谋划策,以期能够在相关研究中发挥积极的促进作用.
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生本理念下小学数学合作学习模式探究
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生本理念
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文献信息
篇名 生本理念下小学数学计算教学的探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 生本理念 小学数学 计算教学 探究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.046
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研究主题发展历程
节点文献
生本理念
小学数学
计算教学
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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