新课改背景下小学语文教学现状及提升路径研究

• 作者: 李胜男
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 教学现状 提升路径
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0228-0228
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文是小学阶段的重要教学内容,是培养学生语文素养的重要途径,对推动学生全面发展起到关键作用。农村地区教 育发展相对滞后,教学资源配置存在不足,在语文教学中存在着一些问题,制约着语文教学效果的提升。本文结合小学高年级语 文教学实际,对增强语文教学效率的重要作用进行详细阐述,深入当前语文教学中存在的问题,探讨科学的语文教学策略,有效 来提升课堂教学水平,推动语文素养的科学养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李胜男		1	0	0.0	0.0