基于院园合作视角下高职学前教育学生职业道德培养路径探究

• 作者: 邹琳
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高职教育 学前教育专业 职业道德培养 院园合作
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 实习就业导航
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在产业结构不断完善、高质量新型经济快速发展的大背景下,很多高等职业院校越来越注重于创新创业型人才的培育.现如今,为了全面提高该专业的教学质量加速教育改革,培育出品质高尚、综合运用能力更强的学生,在教学过程中不断加入并强化有关职业道德方面的内容就变得尤为重要.然而,在过去的教学实践中,传统的课程设计和落后的教学体系,导致很多学校在职业道德方面有所缺失.因此,为了更有效地提升教学质量,本文基于院园合作视角下重点考察高职院校教育类专业学生的职业道德培育问题,可以为之后教育改革提供一些指导性意见和理论帮助.